|
Die Praxis für Lerntherapie und Psychotherapie in Niederviehbach bietet Hilfen bei Legasthenie, Dyskalkulie, Lernstörungen, ADS, ADHS, Hyperaktivität, psychischen Problemen, Ängsten, Aufmerksamkeitsstörungen, Konzentrationsstörungen, Fragen zur Erziehung, Trennung, Scheidung, Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche, Verhaltensstörungen, Problemen in der Schule, Problemen in der Familie / Partnerschaft / Ehe.
Legasthenietherapie Spieltherapie Dyskalkulietherapie, Therapie Psychotherapie Lerntherapie Beratung Rat Lese-Rechtschreib-Störung Leseschwäche LRS Lern Hilfe Nachhilfe Jugendhilfe Erziehungsberatung. Eheberatung Paarberatung Paartherapie Familie Familienberatung Familientherapie. Familienpsychologie Psychologin Kind Kinder Jugend Jugendliche Kinderpsychotherapie Jugendpsychotherapie Jugendlichenpsychotherapie aggressiv Angst Ängste Störung Aufmerksamkeitsstörung, Verhaltensstörung Konzentrationsstörung Teilleistungsstörung Rechenstörung Wahrnehmungsstörung Einnässen Eltern Erziehung hyperkinetisch hyperaktiv Schlafstörungen Schulangst.
Schule lernen lesen schreiben Selbstbewusstsein, Selbstsicherheit Spiel systemisch integrativ verhaltensauffällig, Verhaltensauffälligkeiten, pädagogisch, psychisch, psychologisch.
|
|
Wozu Kinderpsychotherapie ?
In unserer heutigen hektischen Zeit wird Kindheit immer weniger durch langsames
aktives und spielerisches Erfahren der Welt in einer überschaubaren, verlässlichen
Umgebung bestimmt. Computer, Fernsehen, Handy, Internet bestimmen die Freizeit
der Kinder und überfluten sie mit Bildern und Informationen, die sie nicht
angemessen verarbeiten können. Vorbilder, die durch das Fernsehen vermittelt
werden, verschwinden genau so schnell, wie sie entstanden sind (z.B. "Superstars",
Musikbands, Soap-Darsteller, Fußballspieler, Radsportidole o.ä.).
Durch gesellschaftliche und politische Veränderungen finden Eltern immer weniger Halt in Traditionen. Werte, Normen und ethische Grundsätze müssen völlig neu definiert werden. Hohe Scheidungsraten führen zu einer steigenden Anzahl von Scheidungskindern. Häufig haben Kinder im Grundschulalter bereits mehrere Wohnortwechsel erlebt. Arbeitsbedingungen, wie verlängerte Öffnungszeiten im Verkauf oder Schicht- und Bereitschaftsarbeitszeiten, erschweren Eltern die Betreuung der Kinder, zumal Miterzieher von früher (z. B. Großeltern, Nachbarn) zunehmend weniger verfügbar sind. Schicksalsschläge (z.B. Todes- oder Unglücksfälle) können Eltern und Kinder völlig aus der ursprünglich geplanten Lebensbahn werfen und neue Lebensentwürfe nötig machen. Im Gegensatz zu Erwachsenen können sich Kinder häufig nicht aus eigener Kraft aus belastenden Situationen befreien oder die Umstände begreifen. Kinder und Jugendliche drücken ihre Probleme, die sie beschäftigen, über unterschiedlichste Verhaltensweisen aus und entwickeln entsprechende Symptome, die sie in ihrer altersangemessenen Persönlichkeitsentwicklung behindern können. Die Symptome der Kinder beeinflussen wiederum die Befindlichkeit der Eltern und deren Erziehungsverhalten. Mit Hilfe therapeutischer Begleitung können Kinder und Eltern neue Wege finden und wünschenswerte Veränderungen erreichen. Hinderliche Verhaltensmuster können verändert und neue Handlungsmöglichkeiten entdeckt werden. 
|
