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Die Praxis für Lerntherapie und Psychotherapie bietet Hilfen bei Legasthenie, Dyskalkulie, Lernstörungen, ADS, ADHS, Hyperaktivität, psychischen Problemen, Ängsten, Aufmerksamkeitsstörungen, Konzentrationsstörungen, Fragen zur Erziehung, Trennung, Scheidung, Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche, Verhaltensstörungen, Problemen in der Schule, Problemen in der Familie / Partnerschaft / Ehe.
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Schule lernen lesen schreiben Selbstbewusstsein, Selbstsicherheit Spiel systemisch integrativ verhaltensauffällig, Verhaltensauffälligkeiten, pädagogisch, psychisch, psychologisch.
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Behandlungsansatz bei einer systemischen Paar- oder Familienberatung
Der Paarberatung / Familienberatung liegt ein systemischer Ansatz zu Grunde,
der davon ausgeht, dass die Entwicklung eines Einzelnen immer nur gemeinsam
mit Anderen im sozialen Kontext stattfinden kann. Unser Verhalten und unser
Gefühlserleben können daher nicht unabhängig von den Anderen
gesehen werden, mit denen wir unser Leben gestalten.
Kein Familienmitglied lebt für sich alleine, Entwicklung geschieht immer miteinander. Das Zusammenwachsen als Paar / als Familie ist ein gemeinsamer jahrelanger Prozess. So entstehen auch Probleme nicht einfach von alleine aus dem Nichts heraus. Ein Problem wird vielmehr erst "gemacht", indem Betroffene ein Ereignis oder Verhalten als gefährlich, unnormal, problematisch oder hinderlich bewerten. Was für den Einen ein Problem darstellt, wird von einem Anderen gar nicht wahrgenommen. So kann das gleiche Ereignis, z.B. das Krabbeln einer Spinne im Wohnzimmer, bei einer Person Panik auslösen, bei anderen Personen hingegen Interesse oder Gelassenheit. Andere Personen wiederum würden dies gar nicht erst bemerken. Unterschiedliche Wahrnehmungen und Bewertungen von Ereignissen führen häufig zu unterschiedlichem Umgang mit "Problemen" oder Symptomen. Die Aufmerksamkeit in einer systemischen Paar- oder Familienberatung liegt daher nicht auf der Behandlung von Symptomen und "Störungen" einzelner Individuen, sondern es wird vielmehr der Einfluss aller Beteiligten an der Entstehung, Bewertung, Aufrechterhaltung und auch Lösung von Problemen betrachtet. Bestehende belastende und behindernde Regeln, innere Einstellungen, Beziehungsmuster und Kommunikationsformen in der Familie werden aufgezeigt und bewusst gemacht, so dass neue Energien und Ressourcen frei werden können für neue, hilfreichere Einstellungen und Verhaltensweisen. Keine Person wird als krank, unnormal oder schuldig angesehen. Nicht die Suche nach Schuld oder Ursachen stehen im Mittelpunkt. Die Aufmerksamkeit wird stattdessen auf die Suche nach Lösungen gerichtet. Die Therapeutin versteht sich als hilfreiche Begleiterin eines Lösungen-Such-Prozesses, in dem es darum geht, durch neue Impulse, Ideen und Experimente ausgetretene Pfade zu verlassen und neue Schritte in Richtung wünschenswerte Zukunft zu wagen. 
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